La base documentaire Pilotes regroupe les ressources de référence pour préparer les trois concours d’encadrement de l’Éducation nationale : personnels de direction (perdir), inspecteur d’académie – inspecteur pédagogique régional (IA-IPR) et inspecteur de l’Éducation nationale (IEN).

Vous y trouverez les annales récentes des épreuves écrites et orales, les rapports de jury, les notes de service et textes réglementaires en vigueur, des modèles de corrigés de note de synthèse, des CV types, des plans de lettres de motivation, ainsi que des fiches métier sur les fonctions de chef d’établissement, d’adjoint et d’inspecteur. Chaque ressource est classée par concours, par étape de préparation et par type de document.

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43 documents
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Anatomie du système éducatif français – Radiographie visuelle de l’École de la République (1959-2025)

Cadre réglementaire et institutionnel Concours Inspecteur IA-IPR Concours Inspecteur IEN Concours PerDir Culture professionnelle du chef d'établissement

Série de 12 infographies visuelles (style blueprint) couvrant les fondements constitutionnels du droit à l'éducation, l'architecture ministérielle, les grandes réformes pédagogiques, l'éducation prioritaire (ZEP→REP+), le nouveau baccalauréat 2021, le parcours lycéen et la démocratie lycéenne. Support de culture générale clé en main pour la préparation au concours PerDir.

PDF 3.6 Mo 2 Mai 2026
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Compétences comportementales du personnel de direction — matrice d’évaluation complète (modèle BEST)

Concours PerDir Leadership et management scolaire Préparation de l'oral

Référentiel complet en 33 slides déclinant les 12 compétences comportementales attendues des chefs d'établissement et adjoints, organisées selon le modèle BEST (Building Blocks, Execution, Strategic, Talent Proficiency). Pour chaque compétence : définition, indicateurs observables, comportements contraires, questions d'entretien situationnel, et matrice d'évaluation sur 5 niveaux (Insuffisant à Expert). Inclut une grille de synthèse d'évaluation globale utilisable en auto-évaluation ou par un jury. Outil de préparation à l'oral du concours, d'auto-positionnement et de connaissance du référentiel métier.

PDF 337 Ko 19 Avr 2026
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Comprendre le projet d’établissement comme une boussole stratégique

Gestion et pilotage de l'EPLE

Diaporama en 12 slides qui retourne l'image du projet d'établissement : non plus une corvée administrative, mais un élan collectif structuré autour de six axes (structures, pédagogie, formation, démocratie, communication, ouverture). Chaque axe est décliné concrètement — DHG, enquête 6x6, réseau AMPÈRE, partenariats locaux — avec une slide dédiée au rôle de la direction comme capitaine qui fait vouloir ensemble plutôt qu'imposer. Support idéal pour illustrer la démarche de projet à l'écrit comme à l'oral du concours perdir.

PDF 2.4 Mo 20 Avr 2026
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Démographie scolaire : projections d’effectifs d’élèves à l’horizon 2035, département par département

Concours PerDir Culture professionnelle du chef d'établissement

Publication inédite de la DEPP (avril 2026) : -14,2 % d'élèves en France d'ici 2035, soit 1,7 million de moins. Projections déclinées département par département pour anticiper l'évolution de l'offre scolaire.

LIEN 23 Avr 2026
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Diriger aujourd’hui : les défis de l’autonomie — de l’administration passive à la direction stratégique

Concours PerDir Culture professionnelle du chef d'établissement Leadership et management scolaire Préparation de l'écrit Préparation de l'oral

Diaporama visuel en 12 slides analysant l'évolution du rôle de chef d'établissement face aux défis de l'autonomie. Articule les facteurs sociologiques et juridico-institutionnels qui ont transformé la fonction (massification, décentralisation 1986, Loi d'orientation 1989), l'évolution de l'autorité de l'institution vers l'expertise, les deux logiques de changement (réforme descendante vs moteur local), et les marges de manœuvre concrètes inexploitées par les établissements (DHG, HSA, CA, dispositifs pédagogiques). Se conclut sur le profil du "pilote moderne" — catalyseur, empêcheur de ronronner, garant du cap — et sur la contractualisation comme avenir du système. Support de culture professionnelle dense, mobilisable à l'écrit comme à l'oral.

PDF 1.1 Mo 19 Avr 2026
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Diriger un établissement scolaire : l’exigence du possible

Concours PerDir Culture professionnelle du chef d'établissement Gestion et pilotage de l'EPLE Leadership et management scolaire

Écrit par José Fouque, ancien proviseur (membre Fondateur de PILOTES) et deux enseignantes, cet ouvrage de référence explore concrètement le métier de chef d'établissement dans le second degré. Il propose des outils opérationnels pour conduire une démarche de progrès, élaborer un projet d'établissement structuré autour de six axes, mobiliser les instances (conseil pédagogique, conseils d'enseignement, commissions), gérer l'autorité, la communication et l'évaluation. À travers des cas réels de collèges et lycées, les auteurs montrent comment exercer un pilotage négocié alliant exigence et pragmatisme, tout en associant équipes enseignantes, élèves et parents à la gouvernance éducative.

PDF 2.4 Mo 3 Mai 2026
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Édubref n°30 – Les inégalités à l’école : ce que révèlent les statistiques (IFÉ, mars 2026)

Culture professionnelle du chef d'établissement Relations familles-école et coéducation

Synthèse de recherche de l'Institut français de l'Éducation analysant les inégalités scolaires selon l'origine sociale, le genre, l'origine migratoire, le territoire et l'âge de naissance. Données statistiques actualisées, mécanismes d'orientation et bibliographie scientifique commentée.

PDF 522 Ko 23 Avr 2026
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Fiche de révision PerDir – L’école inclusive : cadre légal, leadership inclusif et pilotage de l’EPLE

Concours PerDir Culture professionnelle du chef d'établissement

Synthèse thématique complète adossée au dossier IH2EF « École inclusive » (Comprendre · Agir · Aller plus loin). Couvre les fondements légaux (loi 2005, loi Confiance 2019, art. L.111-1 CE, Convention ONU), les notions clés (CUA, accessibilité, compensation, paradoxe des dispositifs), le leadership à visée inclusive (culture de la reliance, pratiques transformatrices), les dispositifs opérationnels (ULIS, PPS, PAP, PAI, AESH/PAS, autorégulation, LPI), l'éthique du partage d'information, le numérique inclusif, ainsi que le rapport IGÉSR « Acte II » (2023). Inclut un tableau de synthèse avec mots-clés pour l'oral et des formulations prêtes à l'emploi pour le jury.

DOCX 36 Ko 2 Mai 2026
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Fiche de révision PerDir – Les 8 domaines d’autonomie de l’EPLE et leur articulation avec le projet d’établissement

Concours PerDir Culture professionnelle du chef d'établissement Préparation de l'écrit Préparation de l'oral

Fiche de révision synthétique sur les 8 domaines d'autonomie conférés à l'EPLE par le Code de l'éducation (art. L. 421-1) : tableau de synthèse par registre (pédagogique, territorial, RH/gestion), développement détaillé de chaque domaine avec texte réglementaire, exemples concrets et lien projet d'établissement, limites de l'autonomie encadrée, et formule clé pour l'oral. Document de préparation au concours PerDir.

DOCX 21 Ko 2 Mai 2026
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